Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные проф компетенции) Главные характеристики оценки результата Формы и способы контроля и оценки
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, разъяснять ему сущность вмешательств. Устанавливает контакт с пациентом/членом его семьи. Проводит оценку начального уровня познаний пациента о вмешательстве. Предоставляет информацию в доступной форме для определенной возрастной Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) либо социальной категории. Получает согласие на вмешательство. Держит под контролем усвоение приобретенной инфы Оценка свойства памятки, плана беседы, терапевтической игры, сан. бюллетеня. Анкетирование пациента либо статиста в определенной ситуации. Интервьюирование пациента и персонала на учебной и квалификационной практиках. Наличие устных и письменных благодарностей от пациента и персонала
ПК 2.2. Производить лечебно-диагностические Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) вмешательства, взаимодействуя с участниками целебного процесса Выбирает дистанцию наибольшего комфорта для взаимодействия с пациентом и окружающими. Вместе со всеми участниками лечебно-диагностического процесса готовит пациента и участвует в проведении вмешательств в согласовании с протоколами, принятыми в ЛПУ. Целенаправлено и правильно оснащает рабочее место. Обеспечивает постоянную оборотную связь Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) с пациентом в процессе вмешательства. Обеспечивает безопасность пациента и медперсонала. Оценка свойства памятки для пациента, ролевой игры. Экспертная оценка терапевтической игры. Сравнение процесса выполнения лечебно-диагностического вмешательства с протоколами, принятыми в ЛПУ. Текущая аттестация. ИГА
ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами Ведет взаимодействие с мед, соц и правоохранительными организациями Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) в согласовании с нормативно-правовыми документами Своевременность уведомлений: устных, письменных. Качество дизайна документов
ПК 2.4. Использовать медикаментозные средства в согласовании с правилами их использования Обеспечивает применение пригодного продукта в согласовании с предназначением. Информирует об особенностях приема медикаментозных средств и их воздействии на организм. Обладает методиками введения медикаментозных средств Собеседование Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности). Составление памятки. Тестовый контроль. Решения ситуационных задач.
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий мед предназначения в процессе лечебно-диагностического процесса Употребляет, обрабатывает и хранит аппаратуру согласно инструкциям по применению. Учит пациента и родственников применению изделий мед предназначения и уходу за ними. Учит пациента и родственников регистрации приобретенных результатов Контроль Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) свойства памяток. Контроль ведения листов динамического наблюдения. Наблюдение за действиями на учебной и производственной практиках
ПК 2.6. Вести утвержденную мед документацию Точно, хорошо, много, достоверно, секретно ведет утвержденную мед документацию. Проверка свойства наполнения документов
ПК 2.7. Производить реабилитационные мероприятия Организует мероприятия по улучшению свойства жизни, вовлекая в процесс пациента. Производит реабилитационные Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) мероприятия в границах собственных возможностей в критериях первичной медико-санитарной помощи и стационара. Проводит комплексы упражнений целебной физкультуры, главные приемы массажа Отзыв пациента и окружающих

Формы и способы контроля и оценки результатов обучения должны позволять инспектировать у обучающихся не только лишь сформированность проф компетенций, да и развитие общих Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции) Главные характеристики оценки результата Формы и способы контроля и оценки
ОК 1. Осознавать суть и социальную значимость собственной будущей профессии, проявлять к ней устойчивый энтузиазм. демонстрация энтузиазма к будущей профессии; активное роль в конкурсах, конференциях, олимпиадах по специальности; волонтерство; создание портфолио Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программки. Проведение деловых игр. Кейс.
ОК 2. Организовывать свою деятельность, выбирать типовые способы и методы выполнения проф задач, оценивать их выполнение и качество выбор и применение способов и методов решения проф задач при проведении профилактических мероприятий; оценка эффективности и Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) свойства выполнения;
ОК 3. Принимать решения в стандартных и необычных ситуациях и нести за их ответственность решение стандартных и необычных проф задач при проведении профилактических мероприятий
ОК 4. Производить поиск и внедрение инфы, нужной для действенного выполнения проф задач, проф и личного развития действенный поиск нужной инфы; внедрение разных источников, включая электрические Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности)
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в проф деятельности демонстрация умений использования информационно-коммуникационные технологии в проф деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, отлично разговаривать с сотрудниками, управлением, потребителями демонстрация способностей работы в коллективе и в команде, отлично разговаривать с сотрудниками, управлением, пациентами и их окружением
ОК 7. Брать на Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за итог выполнения заданий демонстрация умений
ОК 8. Без помощи других определять задачки проф и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и производить увеличение квалификации проявление энтузиазма к инновациям в области проф деятельности
ОК 9. Ориентироваться в критериях смены технологий в проф деятельности демонстрация Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) умений изменять технологии выполнения лечебно-диагностических, паллиативных и реабилитационных сестринских мероприятий
ОК 10. Заботливо относиться к историческому наследству и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия демонстрация бережного дела к историческому наследству и культурным традициям народа, почтения соц, культурных и религиозных различий при осуществлении профилактических сестринских мероприятий
ОК Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку демонстрация готовности брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку при осуществлении лечебно-диагностических, паллиативных и реабилитационных сестринских мероприятий
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, заразной и Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) противопожарной безопасности демонстрация готовности организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, заразной и противопожарной безопасности при осуществлении лечебно-диагностических, паллиативных и реабилитационных сестринских мероприятий
ОК 13. Вести здоровый стиль жизни, заниматься физкультурой и спортом для укрепления здоровья, заслуги актуальных и проф целей демонстрация ведения Контроль и оценка результатов освоения (вида профессиональной деятельности) здорового стиля жизни, роли в спортивных и физкультурных мероприятиях
ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением приобретенных проф познаний (для юношей) демонстрация готовности исполнять воинскую обязанность с применением познаний по осуществлению лечебно-диагностических и реабилитационных сестринских мероприятий

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


kontekst-reformacionnih-vzglyadov-na-cerkov.html
kontekstnaya-reklama-ili-luchshij-sposob-popast-na-pervuyu-stranicu-poiska-doklad.html
kontekstno-zavisimoe-menyu-s-komandoj-obnovit-pole.html