КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты (освоенные проф компетенции) Главные характеристики оценки результата
ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать приобретенные результаты Обоснованность выбора способов педагогической диагностики личности (особенности) обучающихся, развития группы
Соблюдение требований при составлении программки педагогической диагностики
Методически верное применение способов диагностики личности обучающегося, развития группы
Полнота анализа результатов педагогического наблюдения и диагностики в КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) согласовании с проф эталонами
Аргументированность анализа результатов педагогического наблюдения и диагностики в согласовании с проф эталонами
ПК 3.2. Определять цели и задачки, планировать внеклассную работу. Точность и обоснованность формулирования цели и задачки воспитания и обучения класса и отдельных обучающихся с учетом возрастных и личных особенностей
Соблюдение требований к КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) планированию деятельности потрясающего управляющего
Обоснованность отбора и использования методической литературы и других источников инфы, нужных для подготовки к внеурочным занятиям
ПК 3.3. Проводить внеклассные мероприятия. Методически верное внедрение различных форм обучения и воспитания при проведении внеурочных мероприятий
Методически верное внедрение различных способов обучения и воспитания при проведении внеурочных мероприятий
Методически КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) верное внедрение различных средств обучения и воспитания при проведении внеурочных мероприятий
Своевременность и адекватность помощи обучающимся в предотвращении и разрешении конфликтов
Методически верное создание критерий для формирования подходящего психического локального климата и сотрудничества обучающихся в классе
ПК 3.4. Рассматривать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий Точность и полнота анализа процесса и результатов проведения КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) внеклассных мероприятий
Аргументированность и логичность анализа процесса и результатов проведения внеклассных мероприятий
Активность при обсуждении отдельных мероприятий в диалоге с сокурсниками, управляющим педагогической практики
Точность и полнота самоанализа, самоконтроля при проведении внеклассных мероприятий
Аргументированность и логичность самоанализа, самоконтроля при проведении внеклассных мероприятий
ПК 3.5. Определять цели и задачки, планировать работу КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) с родителями Полнота и аргументированность деятельности по составлению плана работы с родителями (лицами, их заменяющими)
Точность и обоснованность формулирования целей и задач работы с семьей с учетом специфичности личных особенностей деток
Полнота и достаточность исследования особенностей домашнего воспитания младших школьников
ПК 3.6. Обеспечивать взаимодействие с родителями младших КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) школьников при решении задач обучения и воспитания Методически верная организация и проведение различных форм работы с семьей (родительские встречи, консультации, беседы), вербование родителей к проведению совместных мероприятий
ПК 3.7. Рассматривать результаты работы с родителями Точность и полнота анализа процесса и результатов работы с родителями
Аргументированность и логичность анализа процесса и КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) результатов работы с родителями
Активность при обсуждении отдельных мероприятий в диалоге с сокурсниками, управляющим педагогической практики
ПК 3.8. Координировать деятельность служащих образовательного учреждения, работающих с классом Обоснованность использования различных способов, форм и приемов взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями администрации по вопросам обучения и воспитания обучающихся класса

Результаты (освоенные общие компетенции) Главные характеристики КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) оценки результата
ОК 1. Осознавать суть и значимость собственной будущей профессии, проявлять к ней устойчивый энтузиазм Активность и инициативность в процессе освоения проф модуля
Аргументирование деятельности проф компетенциями (особенностями профессии)
Обоснование деятельности социально важными аспектами
Выполнение проф требований к внешнему облику преподавателя
Выполнение проф требований к культуре речи КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) преподавателя
Выполнение проф требований к логике изложения материала
Полнота и системность представленных методических материалов
ОК 2. Организовывать свою деятельность, выбирать типовые способы и методы выполнения проф задач, оценивать их эффективность и качество. Организация своей деятельности в согласовании с проф требованиями: к познаниям, умениям и практическому опыту
Обоснованность определения способов решения проф задач КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Аргументированность оценки эффективности и свойства решения проф задач
ОК 3. Оценивать опасности и принимать решения в необычных ситуациях Адекватность оценки рисков
Своевременность принятия решения в необычных ситуациях
Обоснованность принятия решения в необычных ситуациях
ОК 4. Производить поиск и внедрение инфы, нужной для действенного выполнения проф задач, проф и личного развития КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ). Полнота поиска инфы, нужной для постановки и решения проф задач, проф и личного развития
Эффективность поиска и анализа инфы, нужной для постановки и решения проф задач, проф и личного развития
Обоснованность оценки инфы, нужной для постановки и решения проф задач, проф и личного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) технологии в проф деятельности. Корректность использования поисковых информационных программ
Корректность использования программ ИКТ и проф программ на уровне юзера ПК
Адекватность использования способностей сети Веб
ОК 6. Работать в коллективе и команде, отлично разговаривать с сотрудниками, управлением, потребителями. Соблюдение требований сотрудничества со студентами в процессе обучения и практики. Выполнение правил КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) работы в группе
Соблюдение требований сотрудничества с педагогами в процессе обучения и практики
Соблюдение требований сотрудничества с потребителями (учителя и администрация школ) в процессе обучения и практики
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и держать под контролем их работу с принятием на себя ответственности за итог выполнения заданий КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ). Обоснованность постановки цели деятельности обучающихся, с принятием на себя ответственности
Адекватность способов мотивирования деятельности обучающихся, с принятием на себя ответственности
Адекватность способов организации деятельности обучающихся, с принятием на себя ответственности
Аргументированность внедрения способов контроля работы обучающихся с принятием на себя ответственности
Принятие на себя ответственности за итог выполнения задания обучающимися КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
ОК 8. Без помощи других определять задачки проф и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать увеличение квалификации Самостоятельность и точность определения задач проф и личного развития, увеличения квалификации
Выполнение требований по самообразованию в согласовании с проф требованиями
Своевременность выполнения задач по самообразованию
ОК 9. Производить профессиональную деятельность в критериях обновления целей КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ), содержания, смены технологий Уверенное воплощение проф деятельности в критериях обновления ее целей и содержания
Методически верное воплощение проф деятельности в критериях обновления ее целей и содержания
Уверенное воплощение проф деятельности в критериях смены технологий
ОК 10. Производить профи-лактику травматизма, обеспе-чивать охрану жизни и здоровья малышей. Соблюдение КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) требований профилактики травматизма
Соблюдение требований обеспечения охраны жизни и здоровья деток
Техничность внедрения приемов страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений
ОК 11. Строить профессио-нальную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих. Соблюдение Устава, инструкций и правовых норм при выполнении проф деятельности
Соблюдение прав и свобод обучающихся при выполнении проф КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОАНЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) деятельности
Выполнение проф деятельности без внедрения действий, за которые преподаватель несет ответственность:
  • Неисполнение либо ненадлежащее выполнение Устава и правил
  • Несвоевременное и неаккуратное оформление, ведение и хранение документации
  • Применение физического либо психологического насилия над личностью обучающего
  • Причинение вреда в связи с исполнением (неисполнением) собственных обязательств


kontaktnie-telefoni-organizatorov-konkursa.html
kontaktnij-telefon-654-652-s-10-do-18-chasov-kurs-r-ekzamen-5-pravovie-osnovi-ord-dlya-ugol-pravov-napravleniya-k-r-ekzamen.html
kontaktnij-telefon-dlya-spravok-8-8452-225138-chelnokova-olga-yurevna.html